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世界语言课程遵循美国外语教学学会(ACTFL)高中语言课程的严谨性、范围和顺序。课程侧重于四项语言能力(阅读、写作、口语和听力)。虽然课程安排密集且需要课外学习,但可以为学生学习另一门语言奠定坚实的基础

发挥你的最大潜力:

学术写作

公开演讲

合作

Kim Barry

 

 

系主任

 

 

罗德岛设计学院美术与雕塑专业美术学士

马萨诸塞大学绘画专业美术硕士

 

Kim M. Barry一直致力于开设波士顿文理中学时装、音乐、戏剧和数字艺术等美术课程。Barry女士取得了马萨诸塞大学达特茅斯分校绘画专业美术硕士学位、罗德岛设计学院美术与雕塑专业美术学士学位及柯尔比索耶学院美术副学士学位,是一位专业陶艺家和画家,是Hatch Street Studios的股东和Clay Trout Pottery的所有人,现居马萨诸塞州东南部的海滨小镇。

  • 此法语课程是一年制通用入门课程,基于美国外语教学学会标准,侧重于所有四项交际技能(阅读、写作、口语和听力),随后的法语选修课(II、III和IV)亦是如此。学生将首先学习基本的法语词汇以及现在词语的时态。本课程涵盖学校、购物、食品、家庭和家居等模块。评估包括考勤、家庭作业、综合单元测试、短篇作文、项目和期末考试。入读要求是ESL 3级且需要经教师批准。

  • 这是一年制课程,是西班牙语第一级别的延续课程。学习的模块包括健康、爱好、旅行相关的词汇及动词时态。最终成绩评估包括考勤、家庭作业、项目、作文和期末考试。入读要求是ESL 3级并且需要完成西班牙语第一级别课程或经教师批准。

  • 法语第四级别是一年制课程,是法语第三级别的延续课程。学习的模块包括人际关系、社会问题、政治、政府、历史和工作相关的词汇以及动词时态等内容。学生还将探索真实文学、电影和法语国家的历史。最终的成绩评估包括参考考勤、家庭作业、项目、作文和期末考试的情况。入读要求是ESL 3级并且完成了法语第三级别的课程或经教师批准。

  • 法语第三级别是一年制课程,是法语第二级别课程的延续。学习的模块包括健康、技术、艺术和文化、环境有关的词汇以及祈使句的使用还有动词的虚拟表达形式。最终成绩评估包括考勤、家庭作业、项目、作文和期末考试。入读要求是ESL 3级且需要完成法语第二级别的课程或经教师批准。

  • 这是一年制的课程,是法语第一级别的延续课程。学习的模块包括健康、爱好、旅行相关的词汇以及时态用法。最终成绩评估包括考勤、家庭作业、项目、作文和期末考试。入读要求是ESL 3级并且需要完成法语第一级别的课程或经教师批准。

  • 西班牙语第一级别是一年制西班牙语的入门课程,基于美国外语教学学会标准,侧重于所有四项交际技能(阅读、写作、口语和听力),随后的西班牙语选修课(II、III和IV)亦是如此。学生将首先学习使用西班牙或拉丁美洲社会的文化惯例中使用的基本词汇和简单的语法结构。学习的模块包括数字、学校、购物、食物、家庭和家居。主要语法内容为现在时态。评估包括考勤、家庭作业、综合单元测试、短篇作文、项目和期末考试。入读要求是ESL 3级且需经教师批准。

世界语言选修课

学院

Mariana Cruz Fernandez

外语教师

查阅简历

Mariana Cruz Fernandez

 

 

外语教师

 

波多黎各大学比较文学专业文学学士

印第安纳州圣母大学拉丁美洲文学专业文学硕士

 

Mariana教授各种级别的西班牙语课程以及西班牙语大学课程和西班牙文学大学课程。取得了波多黎各大学比较文学专业文学学士学位,并学习了文学和西班牙文学的研究生课程。取得了印第安纳州圣母大学伊比利亚语和拉丁美洲文学专业文学硕士学位,目前正在完成博士论文。在入职波士顿文理中学前,她曾在圣母大学教初级和中级西班牙语课程。还曾任职于波多黎各大学语言能力发展中心,担任过初中生课外课程的教师及高中西班牙语的代课教师。

Dan Doherty

 

 

历史教师

 

 

康涅狄格学院历史与美国研究专业文学学士

爱丁堡大学历史专业理学硕士

 

 

在入职波士顿文理中学波士顿校区前,Dan Doherty曾任职于华盛顿特区的一家大型传媒机构,并担任阿根廷基尔梅斯一所小学的了志愿者教师和体育教练。已在波士顿文理中学工作三年,负责教世界历史大学预备课程、美国历史大学预备课程以及美国历史研究荣誉课程。还兼职学生宿舍管理员,帮助管理学生摇滚乐队和指导JV足球队。2010年取得康涅狄格学院历史与美国研究专业文学学士学位,并于近期修完爱丁堡大学历史专业理学的硕士学位。

Nicholas Lashway

 

 

社会科学教师

 

 

欧柏林大学考古研究与古典文明专业文学学士

康奈尔大学考古专业文学硕士

 

 

Nick Lashway负责教授美国历史和财务管理课程,向学生教授另类历史观点,鼓励批判性思维,并使用英语准确表达学生的思想和观点。曾在罗马尼亚、意大利和约旦开展研究。曾任职于联合国教科文组织安曼办事处,并发表论文《佛像搬迁及其对约旦佩特拉保护倡议的影响》。还曾在美国东北部开展研究,并担任美国国家公园管理局的公园护林员,并定期向公众介绍美国的历史教育项目。

Berta Nahra Harb

 

 

卫生与健康教师

 

 

波士顿大学儿童早期教育专业文学学士中

密歇根大学体育教育与历史专业文学硕士

 

在入职波士顿文理中学前,Berta曾在纽顿县非寄宿学校担任体育教师9年。在此之前,又曾在澳大利亚生活3年,并在悉尼的圣凯瑟琳学校教授多门科目。出生于黎巴嫩贝鲁特,非常了解国际学生的感受。获得了中密歇根大学体育教育与历史专业硕士学位,以及波士顿大学儿童早期教育专业的学士学位。

Kadijah Figarsky

 

 

数学老师

 

 

基恩州立学院数学学士

康涅狄格大学斯托尔斯分校数学硕士

 

 

Khadija Figarsky于2017年秋季加入波士顿文理中学,负责教代数II大学预备课程和综合数学。在入职波士顿文理中学前,曾在纽约大学医学院附属研究所从事神经科学研究领域工作。其教学生涯始于研究生院,担任助教和兼职教师,并教授多门大学课程。曾居住于三大洲,精通英语、法语和阿拉伯语三门语言。基于其本人的国外学习和生活经验,她熟悉国际学生的独特需求。取得了康涅狄格大学斯托尔斯分校数学理学学士学位及基恩州立学院数学学士学位。Khadija非常喜欢波士顿文理中学的工作,并热衷于教授充满活力的多元化国际学生。

Dominique Lomax

 

 

数学老师

 

威拉姆特大学数学学士

威拉姆特大学数学学士教育文学硕士

 

在入职波士顿文理中学前,Dominique曾于中国的一所学校任教三年。之后在波士顿文理中学教授大学先修微积分和预备微积分的课程。她曾任职于国际学生团体或国际学生相关的各类学校,也曾在中国和美国教授四年国际学生课程。她深知如何为国际学生提供学习支持,不仅限于数学,亦包括数学科目中使用的英语。取得了威拉姆特大学数学学士学位及中文研究辅修学位以及威拉姆特大学数学学士教育文学的硕士学位。

  • 西班牙语第三级别主要针对已完成西班牙语第二级别课程的学生。学生将就其认为有意义的模块进行交流,例如友谊、人际关系、生活目标、工作、财务、政治、社会事件、娱乐以及流行文化和美术等话题。学生将进行考试、测试、做项目、写作文、完成家庭作业和对短剧做出评估。入读要求是ESL 3级并且需要完成西班牙语第二级别的课程或经教师批准。

  • 此先修课程主要针对已经完成西班牙语第四级别课程或能够证明已达到美国外语教学学会所有四项技能(阅读、写作、口语和听力)中高级水平要求的学生。学生将了解全球挑战、美容与美学、科学与技术、当代生活、个人与公共身份以及家庭与社区。入读要求是ESL3级且拥有良好的学习习惯,学生也需具备扎实的学习技能和自我激励的学习意识。入读学生需要完成高中西班牙语第四级别课程的学习或在波士顿文理中学至少学习了3年的西班牙语课程,并达到了要求的知识水平或经教师批准。

大学先修课程

Muhammad Najib

 

 

数学老师

 

Muhammad Najib目前在波士顿文理中学波士顿校区教授计算机科学先修课程和初级微积分。同时担任Attucks宿舍楼的管理员。据Muhammad所述,他喜欢解决具有挑战性的定量问题,这些问题激发他在大学期间学习计算机科学和数学。除学术工作外,Muhammad还喜欢公开演讲,尤其是即兴演讲,在大学期间曾加入辩论队,并学会了演讲技能。毕业于汉密尔顿学院计算机科学和数学专业。

Annie Schneider

 

 

数学老师

 

 

Annie Schneider于2018-2019学年入职波士顿文理中学数学系。目前教代数I和代数II课程。除教学外,Annie还居住于Wheatley宿舍楼,担任宿舍管理员。她还担任女子篮球队和女子排球队的主教练。在入职波士顿文理中学前,曾教高中数学教师,并在米尔顿学院和威利斯顿北安普顿学校执教。她获得了马萨诸塞州伍斯特圣母升天学院自由文学的学士学位,主修了数学和中等教育内容,同时也辅修了心理学。

Jeffrey Schenning

 

 

迪金森学院英语专业文学学士陶森大学中等教育专业文学硕士

 

马萨诸塞大学安姆斯特分校英语专业文学学士。波士顿大学中等教育专业教育硕士

 

Jeffrey Schenning担任ESL最高级别的课程教师,负责教授学术语言和写作技巧,以帮助国际学生为升读大学做好英语语言准备。在入职波士顿文理中学前,在韩国首尔的宝塔学院教授英语作为第二语言课程课程和文学课程。还曾在马里兰州安妮阿伦德尔县的公立学校教授英语。取得了迪金森学院英语专业文学学士学位及陶森大学中等教育专业文学硕士学位。

  • 西班牙语第四级别的课程主要针对已完成西班牙语第三级别课程的学生。学生将通过学习拉丁美洲和西班牙的文化提高交流能力。学生将阅读和分析文学和电影,探索西班牙语国家的历史。最终成绩会参考考试、测试、项目、作文、家庭作业等完成情况。入读要求是ESL 3级并且需要完成西班牙语第三级别的课程或经教师批准。

  • 法语语言与文化先修课程是一门大学课程,适合法语四年级学生。法语语言与文化先修课程是基于21世纪标准外语学习定义的三种交流模式(人际交流、诠释和表达演说)。学生能够通过课程作业展示其语言能力的熟练程度,涵盖美国外语教学学会表现指南所界定的K-12学习者中级至预备高级的水平。参加本课程的学生需已经具备良好的语法能力,并具备相当的听力、阅读、口语和写作能力。在交流时,法语语言与文化先修课程的学生将展示其对文化的理解,结合跨学科模块比较母语与目标语言文化以及在现实生活中使用目标语言的能力。教师和学生在课堂上只能使用法语进行积极交流。由于本课程是一门考试备考课程,我们遵循大学先修课程指南:学生将讨论全球挑战、美容与美学、科学与技术、当代生活、个人与公共身份以及家庭与社区。学生将在本课程中学习的模块包括:文学、电影、法语和法语历史和文化,用分析、比较、对话、翻译、口译来学习相关词汇。学生使用的主要教材将遵循大学官方网站上的建议。学生需在本课程结束时参加法语语言与文化先修课程考试。波士顿文理中学法语先修课程的学生需要参加法语先修课程考试,我们也鼓励学生参加SAT法语科目考试。最终成绩评估会参考考试、测试、作文、演讲和项目的完成情况。

     

    入读要求是ESL3级且拥有良好的学习习惯,具有扎实的学习技能和自我激励学习意识。需要完成高中法语第四级别的课程或达到波士顿文理中学的分级考试的要求或者经教师批准。