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波士顿文理中学创新课程是一门跨学科课程,旨在鼓励学生发挥学习热情。选修课主要涵盖科学、技术、工程、艺术和数学等学科。

 

 

波士顿文理中学创新课程开设的多门选修课将为学生提供创业、社会实践、技术和环境责任方面的经验。学生将通过跨学科项目探索各种主题,从而获得大学学习所需的相关领域知识,同时成长为自主学习者所需的各项技能和思维模式。

 

 

通过选择自己感兴趣的选修课,学生将构建自己在波士顿文理中学创新课程的学习路线。此类课程旨在帮助学生突破已知理论的界限,培养学生对先进学习领域的兴趣。

 

 

创新选修课程外,学生还将有机会参加以目标为导向课外实践俱乐部。学生将与区域专家会面、参观课程领域中的相关企业、参加大学讲座以及研讨会。波士顿文理中学创新课程的课外活动包括模拟联合国、青少年城市训练营和DECA挑战赛,这些活动项目涵盖了领导力、创造力和创业等能力方面的培养。

 

 

  • 本课程将向学生介绍新闻主要事件的播报,侧重于美国和世界各地的时事和相关辩论话题。通过研究社会、政治和经济问题,学生将深入了解自己所处的历史时期以及当今事件与历史主题的相关性。除提高学生对世界历史的认识外,本课程还将培养学生的分析、阅读、写作和口语能力。本课程为期一个或两个学期。入学条件要求学生拥有美国历史研究一年制大学预科或荣誉学位。

     

     

  • 本课程将介绍哲学历史是如何成为人类理解自身及现实本质的方式。本课程将介绍东方和西方的哲学传统。学生将有机会在课程中反思自己的理念和目标。本课程将培养学生的分析能力以及学生的阅读、写作和口语能力。本课程为期一个学期,在两个学期均开设。入学条件是学生需要拥有美国历史研究一年制大学预科或荣誉学位。

  • 本课程为期一年,学生将学习有关戏剧方面的所有技能,其中包括布景设计和构造、灯光设计和操控、道具制作和设计、声音及舞台管理。学生将在作品设计和构造中运用所学技能。本课程以项目为基础,能够让学生更广泛地了解制作戏剧作品所需的一系列才能。通过运用所学知识,学生将收获学术以及实践成果,掌握独立解决问题的技能,并与同学、学校社区中的顶级表演者相互学习、合作。

  • 学生将创作附带书面故事情节的视觉故事。学生将使用墨水和铅笔等传统材料绘制图片,并可以通过Adobe Creative Suite制作故事的数字图片。学生将学习创意写作、数字设计、作曲、美术素描和绘画技能,同时探索故事艺术。学生作品将通过社交媒体上发布和查阅。本课程为期一个学期,在两个学期均开设。

  • 学生将学习使用与音乐行业相同的程序来制作音乐。从电子舞曲(EDM)到爵士乐,再到摇滚乐,学生将有机会选择不同的音乐流派,并学习如何模仿不同时代的热门歌曲。本课程还将教授作曲技能。如果此前有钢琴经验是一个加分项,因为本课程大部分是基于键盘乐器。入学条件是英语ESL 3级或以上。本课程的学习时长为一年。

音乐

  • 本课程为期一个学期,学生将探索音乐行业的核心知识,学习版权法、乐队交易和音乐宣传。学生将有机会与音乐界偶像见面,了解艺术家是如何成名的。本课程会通过社交媒体等途径向学生宣传艺术和音乐的重要性,并负责管脸书(Facebook)页面——波士顿文理中学咖啡馆。入学条件是要达到英语课程ESL 3级或以上。

社会科学

  • 本课程旨在向学生介绍数字艺术和自我营销。学生可以使用Adobe Creative Suite的计算机程序(例如Photoshop和Illustrator),课程项目包括照片处理、标志设计和网络漫画创作。学生将学习绘画、作曲和设计方面的重要技能,以及如何将这些技能用于营销和产品广告。学生将通过社交媒体、网络论坛及其他互联网渠道进行自我营销。本课程为期一个学期,在我校的两个学期均开设。

数学

英国文学

视觉艺术

波士顿文理中学创新课程选修课

  • 波士顿文理中学创新选修课程将向学生介绍大数据的概念。大数据统指由于智能手机、Facebook、Twitter和谷歌等数字工具而最新产生的大型数据集。该等数字工具让我们能够以前所未有的规模定量分析人类行为。本课程包括依据结果和信息可视化相关的大数据分析结果,进行调查,以及入门分析练习。入学条件是英语ESL 3级或以上或者ESL 2级达到B或以上,且有学习一年以上代数II的经历或者参加科学分级考试。

Kim Barry

 

 

系主任

 

 

罗德岛设计学院美术与雕塑专业美术学士

马萨诸塞大学绘画专业美术硕士

 

Kim M. Barry一直致力于开设波士顿文理中学时装、音乐、戏剧和数字艺术等美术课程。Barry女士取得了马萨诸塞大学达特茅斯分校绘画专业美术硕士学位、罗德岛设计学院美术与雕塑专业美术学士学位及柯尔比索耶学院美术副学士学位,是一位专业陶艺家和画家,是Hatch Street Studios的股东和Clay Trout Pottery的所有人,现居马萨诸塞州东南部的海滨小镇。

表演艺术

  • 服装公司如何成功设计和营销产品?我们能否制作满足社区需求的服装?

    为了解决上述两项问题,学生将学习如何使用时装设计软件,如何确定市场需求,以及如何制作并向学校社区宣传产品。产品包括设计波士顿文理中学夹克、3D打印珠宝及可穿戴电子产品。本课程涵盖了麻省理工学院媒体实验室正在使用的制衣行业先进技术。入学条件是学生之前需要参加过时装课程或经教师批准。本课程时长是一个学期。

  • 本课程为期一个学期,将帮助学生提高演讲能力。学生将有机会练习在公开场所向观众发进行演讲。学生将分析报告和其他信息来源,并学习如何从视觉和口头角度描绘相关信息。此外,本课程还将教授跨文化交流技能,跨文化交流是我们在全球社区和工作场所的关键能力。本课程可帮助培养学生在演讲时的自信心、姿势,并找到自己的演讲方式。入学条件是英语ESL 3级或以上。

  • 博弈论课程采用当下流行的意想方法,涵盖从学术介绍到参与性极强的战略决策。学生将了解不同角色以及扮演该角色的最佳策略。在课程中,学生将了解如何应用概念,包括商业、经济学、政治学、计算机科学、逻辑学、生物学和哲学。本课程为期一个学期。入学条件是英语ESL 3级或以上;以及代数教师的批准。

科学

  • 本课程为期一个学期,学生将学习与起草、设计和工程过程相关的CAD入门技能。学生还将学习建筑和工业设计专业人员所采用的基本概念和流程。学生的首次设计会是一件家具,随后设计在3D打印机上打印虚拟物件。学生将学习戏剧布景设计,在本课程结束时,学生将学会“梦想之家”数字化设计所需的全部技能。

  • 全球当代文学研究课程是以大学文学为蓝本,此课程有助于扩展和加深学生的阅读能力。所选课本涵盖一系列主题,学生可以了解世界各地的现代文化。本课程的学生将有机会探索、阐述和支持其对当代作品的见解,同时享受阅读自身带来的快乐。本课程为期一个学期。入学条件是英语ESL 4级或以上,英语课程需要达到B-或以上的水平。

  • 文学经济学将使用基本经济概念作为观察文学的视角,研究经济学对世界的影响。通过当代课本学习,学生将了解稀缺性、竞争性、效用最大化、机会成本、创造性破坏及资源分配等经济概念是如何影响个人和社会的。学生将有机会培养创造力、批判性思维和分析能力,同时更广泛地了解全球经济力量对人类的影响。本课程为期一个学期。入学条件是英语ESL 4级或以上,此前英语课程的水平也需要达到B-或以上。

  • 本课程为期一个学期,学生将学习构图、设计和灯光操控相关的基本技能,从而提升学生的图像水平。学生还将通过Adobe Creative Suite了解数码摄影的原理。此外,学生将学习如何在暗室冲洗照片。本课程会以学生团体摄影展的形式结课。

  • 本课程为期一个学期,学生将学习基本的电影制作技能,例如了解如何编写故事情节、录制活动或使用电影媒体表达观点。学生将使用Adobe Creative Suite/ Final Cut Pro系统剪辑电影。电影课程的学生将与电影表演课程的学生共同参加合作项目,制作由学生出演、导演、拍摄和剪辑的电影。学生制作的电影将通过社交媒体与学校社区分享。这也将作为学生申请大学中的一个加分项。

  • 环境科学课程的目标是向学生介绍了解自然世界之间相互关系所需的科学原理、概念和方法。学生将侧重于发现和分析环境问题。本课程采用跨学科方法,主题包括能量转换;地球作为一个互联系统;人类对自然系统的改变;在文化和社会背景下的环境问题;以及旨在实现可持续系统的实践发展。本课程为期一个学期。入学条件:如果是老生需要任课教师的推荐。如果是新生需要进行分级考试。

  • 本课程采用授课、讨论和参与项目的活动形式。学生将研究和学习如何使用生物系统生产有助于医学界和社会处理生物体的产品、技术和创新。具体主题包括DNA技术、蛋白质和酶的利用、基因操纵以及该等创新技术对行业的影响。本课程为期一个学期。入学条件是英语ESL 3级或以上;经教师批准。

  • 本课程将介绍美国的审判法律和诉讼。学生将学习如何为案件提供法律论据,并通过公开演讲进行辩论。学生还将学习判例法的重要案例。法律导论将为学生提供根据先例使用证据和提出论据的机会,学生将了解马萨诸塞州的法院系统、联邦法院及不同类型的法律实践。本课程将提升学生的分析、写作和公开演讲能力。

     

    本课程为期一个学期,在两个学期均开设。入学条件是学生需要拥有美国历史研究一年制大学预科或荣誉学位。

  • 本社会科学选修课为期一个学期(仅限于秋季学期),与为期一个学期的微观经济学大学预科课程共同构成一年制大学经济学大学预科课程。本课程是波士顿文理中学创新课程的一部分。在宏观经济学大学预科课程中,学生将学习如何在国家和国际层面作出经济决策。学生将研究世界各地的经济体系和美国的经济决策。学生将了解市场、行业、贸易、银行、金融、经济指标、经济政策和美联储。本课程为期一个学期。入学条件是英语ESL 3级或以上的11年级和12年级学生。

波士顿文理中学创新课程

  • 本课程为期一个学期,主要是关于决策,旨在帮助学生了解资金的主要方面以及资金的端到端流动方式;资金如何从源头流向循环经济。涵盖的主要概念包括货币的含义、黄金与其他标准、比特币、汇率、股票市场、技术分析、贷款、信贷、纸币、电子交易和银行业务。本课程大部分侧重于股票市场,并将利用波士顿文理中学的金融实验室和最先进的交易和模拟工具。本课程将引入利率、通货膨胀、经济指标等数学概念以及基础货币计算和会计。入学条件是英语ESL 3级或以上。

学院

Jeff Napior

波士顿文理中学创新课程主管、技术系主任兼数学老师

查阅简历

David O'Donnell

社会科学系主任

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Nate Punches

戏剧课程主管

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Kent Archer

美术教师

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Skip Lewan

音乐教师

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Justin De Santis

数学老师

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Leila Bradley

生物教师

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available soon

 

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Jeff Napior

 

 

波士顿文理中学创新课程主管、技术系主任兼数学老师

 

圣路易斯奥比斯波加州州立理工大学航空航天工程专业理学学士

安柏瑞德航空航天大学航空科学专业理学硕士

 

 

Jeff Napior负责管理波士顿文理中学创新实验室,该实验室旨在培养学生的“设计-制造-使用”理念。该教学方案采用开放式探索和缄默学习,因此帮助学生完成通常与科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 学科相关的项目。曾担任15年航空航天工程师,拥有从战斗机到轨道级火箭的飞行器电气集成实际操作经验,是受过专业训练的美国海军飞机技师,曾辅导高中学生,并为监禁人士教授GED数学课程,同时也是个科幻迷和书迷。

David O'Donnell

 

 

社会科学系主任

 

 

波士顿学院历史专业文学学士

牛津大学现代史专业文学硕士

都柏林圣三一学院高等教育文凭

 

 

David O’Donnell致力于帮助每位学生为大学做好准备。他支持在课堂外创业和学习,他在校担任波士顿文理中学DECA商业俱乐部的顾问,教授专为优秀学生设置的波士顿文理中学学者课程。在入职波士顿文理中学前,曾在中国担任三年交换教师和教育顾问;拥有10年美国高中教学经验和13年股票市场研究经验。David说:“波士顿文理中学波士顿校区的学生们非常热心,乐于互相帮助。教师热衷于支持学生完成具有挑战性的项目。”David毕业于格里诺贵族学校,取得马萨诸塞州波士顿学院历史专业学士学位、牛津大学现代史专业文学硕士学位和都柏林三一学院高等教育文凭。

Nate Punches

 

 

戏剧课程主管

 

 

艾默生学院戏剧教育专业文学硕士

 

 

Nathaniel负责监管波士顿文理中学的戏剧课程。他教授学生如何在台上台下有效发声、使用肢体语言及发挥想象力。这有助于培养学生的内涵和自信。在入职波士顿文理中学前,曾于大波士顿地区担任自由职业教师/技师/设计师/导演/演员。曾担任Stage 284的专任设计师,并主管波士顿儿童剧院的项目。在此之前,曾担任莎士比亚演员项目及巴尔斯托姆兹剧院(The Barnstormer's Theater)的技术总监。去年担任布林蒙学校的临时剧院主管。取得了艾默生学院戏剧教育专业硕士学位。

Kent Archer

 

 

美术教师

 

纽约视觉艺术学院美术学士

 

 

Kent Archer将其作为艺术家的经历带到波士顿文理中学,并且充满教学热情。他教授艺术基础知识,并帮助学生设置申请大学的课程组合。曾于波士顿美术博物馆、马萨诸塞州金斯顿圣心高中(Sacred Heart High School)及多家当地艺术中心教授艺术课程。自2005年以来,一直专注于漫画书领域,并联合推出流行网络漫画——McNinja博士。其作品曾在Archie Comics、IDW Publishing、Dark Horse Comics及Topps Trading Cards发表。取得了视觉艺术学院漫画专业美术学士学位。

Skip Lewan

 

 

音乐教师

 

 

暂无简历

Justin De Santis

 

 

数学老师

 

Justin De Santis教授数学科目,擅长离散数学、证明写作及博弈论。同时担任波士顿文理中学波士顿校区极限飞盘队的教练。Justin来自纽约,目前已在波士顿文理中学工作四年。在入职波士顿文理中学前,在缅因州任职五年,曾担任李学院(Lee Academy)的高中数学老师、数学团队顾问和网球教练。除了教授具启发性的课程外,他还喜欢在校内餐厅就餐,在足球场旁掷极限飞盘。“作为一名数学爱好者,我很幸运能够成为波士顿文理中学的教师,这里的教师充满工作热情,兢兢业业。我很高兴有机会教授我喜欢的科目,将知识传播给未来的世界人才。”

Leila Bradley

 

 

生物教师

 

国立医学研究所发育神经生物学专业博士

 

Leila Bradley教授从大学预科课程至大学预修课程的生物科学以及遗传学和生物技术等专业选修课。在入职波士顿文理中学前,任教于波士顿纽曼学校。取得了国立医学研究所的发育神经生物学专业博士学位,并在麻省理工学院怀海德研究所完成博士后培训。2001年曾任教于伦敦大学医学院。

Darcy Daniels

 

 

 

即将发布

Jeffrey Schenning

 

 

迪金森学院英语专业文学学士陶森大学中等教育专业文学硕士

 

马萨诸塞大学安姆斯特分校英语专业文学学士。波士顿大学中等教育专业教育硕士

 

Jeffrey Schenning担任ESL最高级别的课程教师,负责教授学术语言和写作技巧,以帮助国际学生为升读大学做好英语语言准备。在入职波士顿文理中学前,在韩国首尔的宝塔学院教授英语作为第二语言课程课程和文学课程。还曾在马里兰州安妮阿伦德尔县的公立学校教授英语。取得了迪金森学院英语专业文学学士学位及陶森大学中等教育专业文学硕士学位。